https://semenovka.mektebi.kz/ ru КГУ «Семеновская средняя школа» DataLife Engine https://semenovka.mektebi.kz/o-shkole/metodika-i-opyt/79-bastauysh-synypta-ojyn-tehnologijalary-aryly-oushylardy-tanymdy-belsendlgn-arttyru.html https://semenovka.mektebi.kz/o-shkole/metodika-i-opyt/79-bastauysh-synypta-ojyn-tehnologijalary-aryly-oushylardy-tanymdy-belsendlgn-arttyru.html Автор: Армангуль Медальхановна Тлеугабылова
Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Білім беру ұйымы: Абай облысы білім басқармасының Бесқарағай ауданы білім бөлімінің «Семеновка орта мектебі» КММ

Аннотация
Бұл мақалада бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары қарастырылады. Сабақ барысында дидактикалық ойындарды тиімді пайдалану оқушылардың оқу мотивациясын күшейтіп, білім сапасының артуына ықпал ететіні тәжірибе жүзінде дәлелденеді.
Түйінді сөздер: бастауыш сынып, ойын технологиясы, танымдық белсенділік, оқыту әдістері, білім сапасы.

Кіріспе
Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы негізгі міндеттердің бірі – білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Бұл міндет бастауыш білім беру деңгейінде ерекше маңызға ие. Себебі бастауыш сыныпта оқушының оқу әрекетіне деген қызығушылығы мен негізгі дағдылары қалыптасады. Осы орайда мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдануы шешуші рөл атқарады.
Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқытуда ойын технологиясын қолдану – ең тиімді тәсілдердің бірі. Ойын арқылы оқушы еркін ойлайды, өз пікірін білдіреді және жаңа білімді жеңіл қабылдайды.
Ойын технологиясының тиімділігі:
• оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырады;
• логикалық ойлау қабілетін дамытады;
• тілдік қорын молайтады;
• өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады.
Қазақ тілі сабақтарында «Сиқырлы қоржын», «Логикалық тізбек», «Сөздер әлемі», «Кім жылдам?» сияқты дидактикалық ойындарды қолдану жақсы нәтиже береді. Мысалы, «Сиқырлы қоржын» ойыны арқылы оқушылар заттың қасиетін сипаттап, сын есімдерді дұрыс қолдануға үйренеді.
Сонымен қатар, топтық және жұптық жұмыс түрлері оқушылардың өзара қарым-қатынасын дамытып, бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелейді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалау элементтерін қолдану оқушылардың өз жетістігін бағалап, алға ұмтылуына мүмкіндік береді.
Нәтиже
Ойын технологиясын жүйелі қолдану нәтижесінде оқушылардың:
• сабаққа белсенді қатысуы артты;
• оқу материалын меңгеру деңгейі жоғарылады;
• ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары қалыптасты;
• білім сапасы жақсарды.
Қорытынды
Қорытындылай келе, бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану – білім сапасын арттырудың тиімді жолы. Мұғалім әр сабағын шығармашылықпен ұйымдастыра отырып, оқушылардың жеке қабілетін дамыта алады. Ойын арқылы оқыту – заманауи білім беру талаптарына сай келетін, нәтижелі әдіс.

Пайдаланылған әдебиеттер
1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты.
2. Бастауыш мектеп педагогикасы. – Алматы.
3. Заманауи педагогикалық технологиялар. – Астана.

]]> Автор: Армангуль Медальхановна Тлеугабылова
Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Білім беру ұйымы: Абай облысы білім басқармасының Бесқарағай ауданы білім бөлімінің «Семеновка орта мектебі» КММ

Аннотация
Бұл мақалада бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары қарастырылады. Сабақ барысында дидактикалық ойындарды тиімді пайдалану оқушылардың оқу мотивациясын күшейтіп, білім сапасының артуына ықпал ететіні тәжірибе жүзінде дәлелденеді.
Түйінді сөздер: бастауыш сынып, ойын технологиясы, танымдық белсенділік, оқыту әдістері, білім сапасы.

Кіріспе
Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы негізгі міндеттердің бірі – білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Бұл міндет бастауыш білім беру деңгейінде ерекше маңызға ие. Себебі бастауыш сыныпта оқушының оқу әрекетіне деген қызығушылығы мен негізгі дағдылары қалыптасады. Осы орайда мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдануы шешуші рөл атқарады.
Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқытуда ойын технологиясын қолдану – ең тиімді тәсілдердің бірі. Ойын арқылы оқушы еркін ойлайды, өз пікірін білдіреді және жаңа білімді жеңіл қабылдайды.
Ойын технологиясының тиімділігі:
• оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырады;
• логикалық ойлау қабілетін дамытады;
• тілдік қорын молайтады;
• өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады.
Қазақ тілі сабақтарында «Сиқырлы қоржын», «Логикалық тізбек», «Сөздер әлемі», «Кім жылдам?» сияқты дидактикалық ойындарды қолдану жақсы нәтиже береді. Мысалы, «Сиқырлы қоржын» ойыны арқылы оқушылар заттың қасиетін сипаттап, сын есімдерді дұрыс қолдануға үйренеді.
Сонымен қатар, топтық және жұптық жұмыс түрлері оқушылардың өзара қарым-қатынасын дамытып, бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелейді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалау элементтерін қолдану оқушылардың өз жетістігін бағалап, алға ұмтылуына мүмкіндік береді.
Нәтиже
Ойын технологиясын жүйелі қолдану нәтижесінде оқушылардың:
• сабаққа белсенді қатысуы артты;
• оқу материалын меңгеру деңгейі жоғарылады;
• ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары қалыптасты;
• білім сапасы жақсарды.
Қорытынды
Қорытындылай келе, бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану – білім сапасын арттырудың тиімді жолы. Мұғалім әр сабағын шығармашылықпен ұйымдастыра отырып, оқушылардың жеке қабілетін дамыта алады. Ойын арқылы оқыту – заманауи білім беру талаптарына сай келетін, нәтижелі әдіс.

Пайдаланылған әдебиеттер
1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты.
2. Бастауыш мектеп педагогикасы. – Алматы.
3. Заманауи педагогикалық технологиялар. – Астана.

]]> admin Thu, 29 Jan 2026 16:09:26 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/o-shkole/metodika-i-opyt/78-bastauysh-synypta-ojyn-tehnologijalary-aryly-oushylardy-tanymdy-belsendlgn-arttyru.html https://semenovka.mektebi.kz/o-shkole/metodika-i-opyt/78-bastauysh-synypta-ojyn-tehnologijalary-aryly-oushylardy-tanymdy-belsendlgn-arttyru.html Автор: Армангуль Медальхановна Тлеугабылова
Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Білім беру ұйымы: Абай облысы білім басқармасының Бесқарағай ауданы білім бөлімінің «Семеновка орта мектебі» КММ

Аннотация
Бұл мақалада бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары қарастырылады. Сабақ барысында дидактикалық ойындарды тиімді пайдалану оқушылардың оқу мотивациясын күшейтіп, білім сапасының артуына ықпал ететіні тәжірибе жүзінде дәлелденеді.
Түйінді сөздер: бастауыш сынып, ойын технологиясы, танымдық белсенділік, оқыту әдістері, білім сапасы.

Кіріспе
Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы негізгі міндеттердің бірі – білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Бұл міндет бастауыш білім беру деңгейінде ерекше маңызға ие. Себебі бастауыш сыныпта оқушының оқу әрекетіне деген қызығушылығы мен негізгі дағдылары қалыптасады. Осы орайда мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдануы шешуші рөл атқарады.
Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқытуда ойын технологиясын қолдану – ең тиімді тәсілдердің бірі. Ойын арқылы оқушы еркін ойлайды, өз пікірін білдіреді және жаңа білімді жеңіл қабылдайды.
Ойын технологиясының тиімділігі:
• оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырады;
• логикалық ойлау қабілетін дамытады;
• тілдік қорын молайтады;
• өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады.
Қазақ тілі сабақтарында «Сиқырлы қоржын», «Логикалық тізбек», «Сөздер әлемі», «Кім жылдам?» сияқты дидактикалық ойындарды қолдану жақсы нәтиже береді. Мысалы, «Сиқырлы қоржын» ойыны арқылы оқушылар заттың қасиетін сипаттап, сын есімдерді дұрыс қолдануға үйренеді.
Сонымен қатар, топтық және жұптық жұмыс түрлері оқушылардың өзара қарым-қатынасын дамытып, бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелейді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалау элементтерін қолдану оқушылардың өз жетістігін бағалап, алға ұмтылуына мүмкіндік береді.
Нәтиже
Ойын технологиясын жүйелі қолдану нәтижесінде оқушылардың:
• сабаққа белсенді қатысуы артты;
• оқу материалын меңгеру деңгейі жоғарылады;
• ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары қалыптасты;
• білім сапасы жақсарды.
Қорытынды
Қорытындылай келе, бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану – білім сапасын арттырудың тиімді жолы. Мұғалім әр сабағын шығармашылықпен ұйымдастыра отырып, оқушылардың жеке қабілетін дамыта алады. Ойын арқылы оқыту – заманауи білім беру талаптарына сай келетін, нәтижелі әдіс.

Пайдаланылған әдебиеттер
1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты.
2. Бастауыш мектеп педагогикасы. – Алматы.
3. Заманауи педагогикалық технологиялар. – Астана.

]]> Автор: Армангуль Медальхановна Тлеугабылова
Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Білім беру ұйымы: Абай облысы білім басқармасының Бесқарағай ауданы білім бөлімінің «Семеновка орта мектебі» КММ

Аннотация
Бұл мақалада бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары қарастырылады. Сабақ барысында дидактикалық ойындарды тиімді пайдалану оқушылардың оқу мотивациясын күшейтіп, білім сапасының артуына ықпал ететіні тәжірибе жүзінде дәлелденеді.
Түйінді сөздер: бастауыш сынып, ойын технологиясы, танымдық белсенділік, оқыту әдістері, білім сапасы.

Кіріспе
Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы негізгі міндеттердің бірі – білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Бұл міндет бастауыш білім беру деңгейінде ерекше маңызға ие. Себебі бастауыш сыныпта оқушының оқу әрекетіне деген қызығушылығы мен негізгі дағдылары қалыптасады. Осы орайда мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдануы шешуші рөл атқарады.
Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқытуда ойын технологиясын қолдану – ең тиімді тәсілдердің бірі. Ойын арқылы оқушы еркін ойлайды, өз пікірін білдіреді және жаңа білімді жеңіл қабылдайды.
Ойын технологиясының тиімділігі:
• оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырады;
• логикалық ойлау қабілетін дамытады;
• тілдік қорын молайтады;
• өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады.
Қазақ тілі сабақтарында «Сиқырлы қоржын», «Логикалық тізбек», «Сөздер әлемі», «Кім жылдам?» сияқты дидактикалық ойындарды қолдану жақсы нәтиже береді. Мысалы, «Сиқырлы қоржын» ойыны арқылы оқушылар заттың қасиетін сипаттап, сын есімдерді дұрыс қолдануға үйренеді.
Сонымен қатар, топтық және жұптық жұмыс түрлері оқушылардың өзара қарым-қатынасын дамытып, бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелейді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалау элементтерін қолдану оқушылардың өз жетістігін бағалап, алға ұмтылуына мүмкіндік береді.
Нәтиже
Ойын технологиясын жүйелі қолдану нәтижесінде оқушылардың:
• сабаққа белсенді қатысуы артты;
• оқу материалын меңгеру деңгейі жоғарылады;
• ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары қалыптасты;
• білім сапасы жақсарды.
Қорытынды
Қорытындылай келе, бастауыш сыныпта ойын технологияларын қолдану – білім сапасын арттырудың тиімді жолы. Мұғалім әр сабағын шығармашылықпен ұйымдастыра отырып, оқушылардың жеке қабілетін дамыта алады. Ойын арқылы оқыту – заманауи білім беру талаптарына сай келетін, нәтижелі әдіс.

Пайдаланылған әдебиеттер
1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты.
2. Бастауыш мектеп педагогикасы. – Алматы.
3. Заманауи педагогикалық технологиялар. – Астана.

]]> admin Thu, 29 Jan 2026 16:09:08 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/pitanie/plan-potrebitelskih-uslug/76-prikaz-ob-utverzhdenii-godovogo-plana-na-organizaciju-pitanija-2025-god.html https://semenovka.mektebi.kz/pitanie/plan-potrebitelskih-uslug/76-prikaz-ob-utverzhdenii-godovogo-plana-na-organizaciju-pitanija-2025-god.html ]]> ]]> admin Thu, 20 Mar 2025 16:12:16 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/pitanie/plan-potrebitelskih-uslug/77-prikaz-ob-utverzhdenii-godovogo-plana-na-organizaciju-pitanija-2025-god.html https://semenovka.mektebi.kz/pitanie/plan-potrebitelskih-uslug/77-prikaz-ob-utverzhdenii-godovogo-plana-na-organizaciju-pitanija-2025-god.html admin Thu, 20 Mar 2025 16:12:16 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/75-prikaz-ob-utverzhdenii-godovogo-plana-na-organizaciju-pitanija-2025-god.html https://semenovka.mektebi.kz/75-prikaz-ob-utverzhdenii-godovogo-plana-na-organizaciju-pitanija-2025-god.html admin Thu, 20 Mar 2025 16:11:26 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/otkrytyj-bjudzhet/plan-zakupok/74-godovoj-plan-gosudarstvennyh-zakupok-na-2025-god.html https://semenovka.mektebi.kz/otkrytyj-bjudzhet/plan-zakupok/74-godovoj-plan-gosudarstvennyh-zakupok-na-2025-god.html ]]> ]]> admin Thu, 20 Mar 2025 16:08:22 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/otkrytyj-bjudzhet/plan-zakupok/73-godovoj-plan-gosudarstvennyh-zakupok-na-2025-god.html https://semenovka.mektebi.kz/otkrytyj-bjudzhet/plan-zakupok/73-godovoj-plan-gosudarstvennyh-zakupok-na-2025-god.html admin Thu, 20 Mar 2025 16:08:15 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/main/72-ata-analara-arnalan-zhadynama-balalarmen-zhazatajym-oialardy-aldyn-alu.html https://semenovka.mektebi.kz/main/72-ata-analara-arnalan-zhadynama-balalarmen-zhazatajym-oialardy-aldyn-alu.html КҮНДЕЛІКТІ ӨМІРДЕ ЖӘНЕ КӨШЕДЕ:1.       Баланы ешқашан қараусыз қалдырмаңыз! 
2.Үйде бала болса, терезелерді ешқашан ашық ұстамаңыз! Сіз алаңдататын секунд сіздің балаңыздың өміріндегі соңғы нәрсе болуы мүмкін! Бала терезені өздігінен аша алмайтындай етіп терезелерге блокаторларды орнатыңыз! Тұтқаны алу-баланың терезені ашудан қорғаудың қарапайым әдісі. Есіңізде болсын, москит торлары өлімге әкеледі! Оларға сүйене отырып, балалар олармен бірге шығады! Баланың терезеге көтерілуіне жол бермеу үшін жиһаздың барлық түрлерін терезелерден алыстатыңыз.
3. Кәмелетке толмағандардың үйден өз бетінше кету жағдайлары бар. Мұндай балалар қылмыстың құрбаны бола алады немесе оны өздері жасай алады.
4.  Баланы ойын алаңында, әсіресе әткеншектерде, сырғанақтарда, өрмелеу жабдықтарында мұқият қадағалаңыз, оған қауіпті жерлерде болуға және ойнауға рұқсат бермеңіз. 
5.  Балаларды сынған әйнекке, тот басқан банкаларға тигізбеуге үйретіңіз. Пышақтар, пышақтар мен қайшылар балалардың қолы жетпейтін жерде сақталуы керек. Тастармен және басқа өткір және ауыр заттармен лақтыру, пышақтармен және қайшылармен ойнау өте қауіпті екенін үнемі түсіндіріп отырыңыз.
6. Улы заттарды, ағартқыштарды, қышқылдарды, дәрі-дәрмектерді ешқандай жағдайда тамақ бөтелкелерінде сақтауға болмайды. Мұндай заттар тығыз жабылып, балалардың қолы жетпейтін жерде сақталуы керек. У тек жұтылған жағдайда ғана емес, сонымен қатар ингаляция, теріге, көзге немесе тіпті киімге ену кезінде қауіпті.
7.  Балаңызға бейтаныс иттер мен мысықтармен Флирт жасамау керектігін түсіндіріңіз. Егер ит сізге қызығушылық танытса, оған арқаңызбен бұрылмаңыз, қашуға тырыспаңыз (қашу қуу мен шабуылды тудырады).

ЖОЛ ҚОЗҒАЛЫСЫ ЕРЕЖЕЛЕРІ: 
1. Балаңыздың бойында жолда, көшеде тәртіпті, ұқыпты, сақ жәнебайқампаз болуға деген қажеттілікті тәрбиелеуге тырысыңыз.
2. Балаға жаяулар үшін де, көлік жүргізушілері үшін де ережелер барекендігін үнемі ескертіп отырыңыз.
3. Балаға көшеде қараумен бірге көшеде естуді де үйретіңіз: баланыңжақындап қалған көлікті естімеуінен болған қайғылы оқиғалар көп болғанын есіңізде ұстаңыз.
4. Балаға қарауды үйретіңіз. Балада қатаң дағды қалыптасуы тиіс: жаяужүргіншілер жолынан шығар алдында алға қадам жасамас бұрын басын оңға, солға бұрып жан-жағын, жолдың барлық бағыттарын қарайды. Бұл балада автоматизмге дейін үйретілген болуы тиіс.
5. Өзіңіз де қатаң есіңізде сақтаңыз және балаңызға да үйретіңіз: кезкелген көлік түріне міну үшін де, одан шығу үшін де көлік толық тоқтауы керек. Жүріп келе жатқан көліктен неліктен секіріп түсуге болмайтынын түсіндіріңіз.
6. Балалардың жолда бағдарлануына, жолда сақ және мұқият болуғаүйретіңіз, ешқашан жақын келе жатқан көліктің алдынан жүгіріп өтуге болмайды, жаяу жүргіншілердің жол қиылыстарында, жолды жаяу кесіп өтерде немесе жолдардың түйіскен жерлерінде құлаққапты алу керек.
7. Егер сіздің балаңыз жол көлік оқиғасының қатысушысы, куәгері болғанжағдайда психолог маманның кеңесіне жүгініңіз. Психолог қорқыныш пен үрейді жеңуге көмектеседі.

ТАБИҒАТТА:
1. Табиғатта абай болыңыз: табиғатты қорғаңыз, табиғатпен байланыс заңдарын сақтаңыз! 
2. Жаяу серуендеуге және табиғатқа серуендеуге ыңғайлы аяқ киім киіңіз. Жәндіктердің, әсіресе кенелердің шағуынан аулақ болу үшін жабық киім мен бас киім киіңіз.
3. Баланы жарқын киіммен киіндіріңіз, сонда ол жақсы көрінеді. Балаға адасып қалмас үшін ата-анасынан алыс кетпеуі керек екенін түсіндіріңіз.
4.Бұл үшін арнайы бөлінген жерлерде от жағыңыз, ұмытпаңыз, содан кейін оны сумен мұқият сөндіріңіз. Ешқашан отты қараусыз қалдырмаңыз.
5. Баланың бейтаныс өсімдіктерді, жидектер мен саңырауқұлақтарды жинамауын қадағалаңыз.
6. Ашық су қоймаларынан су ішуге тыйым салыңыз. 
7. Күннен қорғайтын крем туралы ұмытпаңыз.

СУДА:
1.Судың жанында немесе бассейнде болған кезде балаларды бір сәтке де назардан тыс қалдырмаңыз. 
2. Балаларға жалғыз және қолдың ұзындығында жүзуге жол бермеңіз.
3. Балаңызға жағажайда, көлде, қайықта, таяз су қоймасының немесе бассейннің жанында баланың жақсы жүзуді үйренгеніне көз жеткізгенше жеке құтқару құралын киіңіз. Оны үнемі бақылауда ұстаңыз!
4. Егер резервуардың тереңдігі бір жарым метрден аз болса, сондай-ақ ересек адам болмаса, балаға суға секіруге рұқсат бермеңіз. 
5. Найзағай кезінде балаларды тоғандарға және басқа су объектілеріне кіргізбеңіз. 
6. Балаларды шаршаудың алдын алу үшін өзін - өзі және өзара көмек элементтеріне үйретіңіз.      
7. Гипотермия жасамаңыз және қызып кетпеңіз 

Егер бала қиындыққа тап болды деп ойлауға негіз болса жанынан өтіп кетпеңі. Жалғыз өзі бір жерге баратын немесе су объектілеріне, теміржол жолдарына, жүріс бөлігіне және басқа да қауіпті объектілерге жақын орналасқан балаларға ерекше назар аударыңыз. Жағдайға байланысты тиісті қызметтерге хабарласыңыз.

• Балаларға жолдарда, суда жүріс-тұрыс ережелері туралы, отты абайлап ұстау

туралы жиі ескертіңіз.

• Баланы күтпеген және мүмкін қауіпті салдарға қауіп төндіретін жағдайда

қалдырмаңыз.

• Тек зейін мен қырағылық, біз ересектер балаларды сақтап, жазатайым

оқиғалардан аулақ бола аламыз. Бала ересектердің абайсыздығының КЕПІЛІ болмауы керек!

• Ата-аналар үйде қауіпсіз орта құруға және бала күтімін үнемі қамтамасыз

етуге міндетті. Балаларға қауіпсіз мінез-құлық және заттармен және тұрмыстық техникалық құралдармен жұмыс істеу ережелерін жеке мысалмен үйретіңіз.

]]> КҮНДЕЛІКТІ ӨМІРДЕ ЖӘНЕ КӨШЕДЕ:1.       Баланы ешқашан қараусыз қалдырмаңыз! 
2.Үйде бала болса, терезелерді ешқашан ашық ұстамаңыз! Сіз алаңдататын секунд сіздің балаңыздың өміріндегі соңғы нәрсе болуы мүмкін! Бала терезені өздігінен аша алмайтындай етіп терезелерге блокаторларды орнатыңыз! Тұтқаны алу-баланың терезені ашудан қорғаудың қарапайым әдісі. Есіңізде болсын, москит торлары өлімге әкеледі! Оларға сүйене отырып, балалар олармен бірге шығады! Баланың терезеге көтерілуіне жол бермеу үшін жиһаздың барлық түрлерін терезелерден алыстатыңыз.
3. Кәмелетке толмағандардың үйден өз бетінше кету жағдайлары бар. Мұндай балалар қылмыстың құрбаны бола алады немесе оны өздері жасай алады.
4.  Баланы ойын алаңында, әсіресе әткеншектерде, сырғанақтарда, өрмелеу жабдықтарында мұқият қадағалаңыз, оған қауіпті жерлерде болуға және ойнауға рұқсат бермеңіз. 
5.  Балаларды сынған әйнекке, тот басқан банкаларға тигізбеуге үйретіңіз. Пышақтар, пышақтар мен қайшылар балалардың қолы жетпейтін жерде сақталуы керек. Тастармен және басқа өткір және ауыр заттармен лақтыру, пышақтармен және қайшылармен ойнау өте қауіпті екенін үнемі түсіндіріп отырыңыз.
6. Улы заттарды, ағартқыштарды, қышқылдарды, дәрі-дәрмектерді ешқандай жағдайда тамақ бөтелкелерінде сақтауға болмайды. Мұндай заттар тығыз жабылып, балалардың қолы жетпейтін жерде сақталуы керек. У тек жұтылған жағдайда ғана емес, сонымен қатар ингаляция, теріге, көзге немесе тіпті киімге ену кезінде қауіпті.
7.  Балаңызға бейтаныс иттер мен мысықтармен Флирт жасамау керектігін түсіндіріңіз. Егер ит сізге қызығушылық танытса, оған арқаңызбен бұрылмаңыз, қашуға тырыспаңыз (қашу қуу мен шабуылды тудырады).

ЖОЛ ҚОЗҒАЛЫСЫ ЕРЕЖЕЛЕРІ: 
1. Балаңыздың бойында жолда, көшеде тәртіпті, ұқыпты, сақ жәнебайқампаз болуға деген қажеттілікті тәрбиелеуге тырысыңыз.
2. Балаға жаяулар үшін де, көлік жүргізушілері үшін де ережелер барекендігін үнемі ескертіп отырыңыз.
3. Балаға көшеде қараумен бірге көшеде естуді де үйретіңіз: баланыңжақындап қалған көлікті естімеуінен болған қайғылы оқиғалар көп болғанын есіңізде ұстаңыз.
4. Балаға қарауды үйретіңіз. Балада қатаң дағды қалыптасуы тиіс: жаяужүргіншілер жолынан шығар алдында алға қадам жасамас бұрын басын оңға, солға бұрып жан-жағын, жолдың барлық бағыттарын қарайды. Бұл балада автоматизмге дейін үйретілген болуы тиіс.
5. Өзіңіз де қатаң есіңізде сақтаңыз және балаңызға да үйретіңіз: кезкелген көлік түріне міну үшін де, одан шығу үшін де көлік толық тоқтауы керек. Жүріп келе жатқан көліктен неліктен секіріп түсуге болмайтынын түсіндіріңіз.
6. Балалардың жолда бағдарлануына, жолда сақ және мұқият болуғаүйретіңіз, ешқашан жақын келе жатқан көліктің алдынан жүгіріп өтуге болмайды, жаяу жүргіншілердің жол қиылыстарында, жолды жаяу кесіп өтерде немесе жолдардың түйіскен жерлерінде құлаққапты алу керек.
7. Егер сіздің балаңыз жол көлік оқиғасының қатысушысы, куәгері болғанжағдайда психолог маманның кеңесіне жүгініңіз. Психолог қорқыныш пен үрейді жеңуге көмектеседі.

ТАБИҒАТТА:
1. Табиғатта абай болыңыз: табиғатты қорғаңыз, табиғатпен байланыс заңдарын сақтаңыз! 
2. Жаяу серуендеуге және табиғатқа серуендеуге ыңғайлы аяқ киім киіңіз. Жәндіктердің, әсіресе кенелердің шағуынан аулақ болу үшін жабық киім мен бас киім киіңіз.
3. Баланы жарқын киіммен киіндіріңіз, сонда ол жақсы көрінеді. Балаға адасып қалмас үшін ата-анасынан алыс кетпеуі керек екенін түсіндіріңіз.
4.Бұл үшін арнайы бөлінген жерлерде от жағыңыз, ұмытпаңыз, содан кейін оны сумен мұқият сөндіріңіз. Ешқашан отты қараусыз қалдырмаңыз.
5. Баланың бейтаныс өсімдіктерді, жидектер мен саңырауқұлақтарды жинамауын қадағалаңыз.
6. Ашық су қоймаларынан су ішуге тыйым салыңыз. 
7. Күннен қорғайтын крем туралы ұмытпаңыз.

СУДА:
1.Судың жанында немесе бассейнде болған кезде балаларды бір сәтке де назардан тыс қалдырмаңыз. 
2. Балаларға жалғыз және қолдың ұзындығында жүзуге жол бермеңіз.
3. Балаңызға жағажайда, көлде, қайықта, таяз су қоймасының немесе бассейннің жанында баланың жақсы жүзуді үйренгеніне көз жеткізгенше жеке құтқару құралын киіңіз. Оны үнемі бақылауда ұстаңыз!
4. Егер резервуардың тереңдігі бір жарым метрден аз болса, сондай-ақ ересек адам болмаса, балаға суға секіруге рұқсат бермеңіз. 
5. Найзағай кезінде балаларды тоғандарға және басқа су объектілеріне кіргізбеңіз. 
6. Балаларды шаршаудың алдын алу үшін өзін - өзі және өзара көмек элементтеріне үйретіңіз.      
7. Гипотермия жасамаңыз және қызып кетпеңіз 

Егер бала қиындыққа тап болды деп ойлауға негіз болса жанынан өтіп кетпеңі. Жалғыз өзі бір жерге баратын немесе су объектілеріне, теміржол жолдарына, жүріс бөлігіне және басқа да қауіпті объектілерге жақын орналасқан балаларға ерекше назар аударыңыз. Жағдайға байланысты тиісті қызметтерге хабарласыңыз.

• Балаларға жолдарда, суда жүріс-тұрыс ережелері туралы, отты абайлап ұстау

туралы жиі ескертіңіз.

• Баланы күтпеген және мүмкін қауіпті салдарға қауіп төндіретін жағдайда

қалдырмаңыз.

• Тек зейін мен қырағылық, біз ересектер балаларды сақтап, жазатайым

оқиғалардан аулақ бола аламыз. Бала ересектердің абайсыздығының КЕПІЛІ болмауы керек!

• Ата-аналар үйде қауіпсіз орта құруға және бала күтімін үнемі қамтамасыз

етуге міндетті. Балаларға қауіпсіз мінез-құлық және заттармен және тұрмыстық техникалық құралдармен жұмыс істеу ережелерін жеке мысалмен үйретіңіз.

]]> admin Wed, 29 Nov 2023 11:32:14 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/shkolnikam/71-vnimanie-nazar-audaryyzdar.html https://semenovka.mektebi.kz/shkolnikam/71-vnimanie-nazar-audaryyzdar.html https://www.instagram.com/reel/Cz5NfGTqs-x/]]> https://www.instagram.com/reel/Cz5NfGTqs-x/]]> admin Tue, 21 Nov 2023 11:55:04 +0600 https://semenovka.mektebi.kz/main/70-informacionnaja-podgotovka.html https://semenovka.mektebi.kz/main/70-informacionnaja-podgotovka.html
]]> Согласно приказа руководителя районного отдела образования С.Омаргазина с 8 по 20 ноября 2023 года в КГУ "Семеновская средняя школа" будет проводиться информационная кампания «Детство без жестокости и насилия»]]> admin Wed, 08 Nov 2023 14:55:08 +0600